Horaires 2018-2019 : en téléchargement ci-après !

Formation pluridisciplinaire

Tu as envie d’inventer, de raconter et de jouer sur scène des histoires, de créer des personnages ou tout simplement de découvrir le monde du théâtre ? Alors le cours de formation pluridisciplinaire est fait pour toi.
Accessible à partir de l’âge de 7 ans...

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Déclamation

Aimer et interpréter la poésie et la prose, créer des situations scéniques sur un texte non dramatique. Se familiariser avec le travail sur le texte et aborder l’art dramatique, nourri de cette dimension.

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Art Dramatique

Travail d’écriture, de créativité et d’interprétation dramatique à travers le répertoire francophone et international, techniques d’improvisation théâtrale, verbale, non-verbale, approche des techniques lumière, son, décors …

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Déclamation

Professeur :  Patricia DE KEYZER

L’objectif principal de ce cours est de faire découvrir, aimer et interpréter la poésie et la prose, de créer des situations scéniques sur un texte non dramatiques (pas spécialement écrit pour le théâtre). L ‘élève qui suit ce cours se sera familiarisé avec le travail sur le texte et abordera l’art dramatique, nourri de cette  dimension.

Elle pourrait se décrire comme « du théâtre tout seul ». Il s’agit, durant ce cours, d’apprendre à « dire » et non plus à « réciter » des textes, tant poétiques que littéraires. L’élève choisit lui même les textes qu’il désire travailler afin de respecter ses propres ressentis, ses univers, ses préférences artistiques.
Que peut apporter la déclamation ?
A chacun, chacune, de choisir où sont ses priorités. La déclamation offre une approche, voire une immersion, dans l’art de dire, d’interpréter, de ressentir les émotions avec un seul objectif : transmettre à l’autre.
Il est certain que de manière plus pragmatique, la déclamation offre une aide, un entrainement pour les présentations ou examens scolaires oraux par l’apprentissage de la gestion du stress et la mise en condition lors des présentations des travaux.
Tous les genres littéraires et poétiques peuvent être abordés au gré des désirs de l’élève ou du besoin d’amélioration ou de découverte de telle ou telle particularité.